استفاده از صفحات وسایل الکترونیکی، رشد مهارت‌های زبانی کودکان را مختل می‌کند

Screen time could be interfering with language development in toddlers.

بر اساس یافته‌های یک تحقیق جدید، استفاده از صفحات وسایل الکترونکی می‌تواند، رشد زبانی کودکان را مختل نماید. Source: SBS / Tim Clayton - Corbis/Corbis via Getty Images

اپليكيشن راديوى اس بى اس را دريافت كنيد

طريقه ھاى ديگر شنيدن

استفادۀ از مبایل و دیگر وسایلی‌که دارای صفحات الکترونیکی اند، رشد مهارت‌های زبانی کودکان را مختل ‌می‌نماید. یافته‌های یک تحقیق جدید که در داخل آسترالیا انجام شده و در نوع خود از نخستین پژوهش‌ها می‌باشد، نشان می‌دهد که یک کودک سه ساله روزانه بطور اوسط الی سه ساعت را در مقابل صفحۀ الکترتیکی سپری می‌کند. این تحقیق که بالای ۲۰۰ خانوادۀ آسترالیایی انجام شده که طی آن پژوهشگران عادات استفاده از وسایلی دارای صفحات الکتریک، فامیل‌ها را به مدت دونیم سال زیر نظرگرفته اند و در آینده نیز دنبال خواهند نمود.


سرشای دو ساله عاشق فضای باز است، و مادرش، سوفی، معمولا وی را برای بازی کردن به میدان‌های سرباز می برد.

سوفی می‌گوید، مشغول نگهداشتن دخترش در داخل منزل، چالش بزرگی است.

سوفی تلاش نموده تا مانند والدین دیگر، کودک خود را از صفحات وسایل الکترونیکی، دور نگهدارد؛ اما وی می‌گوید، این امر کار دشواری است.

پس تاثیرات استفاده از صفحات وسایل الکترونیکی بالای کودکان چه بوده می‌تواند؟

بر اساس یافته‌های یک تحقیق جدید، استفاده از صفحات وسایل الکترونیکی می‌تواند، رشد زبانی کودکان را مختل نماید.

این تحقیق به رهبری داکتر ماری بروش، پژوهشگر ارشد انستیتیوت کودکان تیلیتون صورت گرفته است.

خانم بروش و تیم‌اش، در جریان دو نیم سال 220 خانودۀ آسترالیائی را زیر نظر گرفته و عادات استفاده از صفحات وسایل الکترونیکی، آنها را مورد تحقیق قرار دادند.

طی این تحقیق برای کودکان وسایل مشابه با فت‌بت، پوشانیده شد، تا مقیاس الودگی صوتی الکتریکی و صدای مکالمات والدین به فرزندان را، اندازه‌گیری نمایند.

این وسایل به کودکان 12 ماهه، 18 ماهه، دو ساله، دو نیم ساله و سه ساله وصل گردیده بود.

 
پژوهشگران به والدین هشدار می‌دهند تا به اصطحلاح تکنوفرنس – زمانی‌که مدت تماشای صفحۀ الکتریکی توانائی کودک برای صحبت کردن، تعامل و توسعۀ مهارت‌های جدید را محدود می‌نماید، متوجه باشند.

زمان بیشتر یعنی چه مدت؟

بر اساس دستورالعمل ملی، کودکانی که عمر شان کمتر از دو سال است نباید از صفحات وسایل الکترونیکی استفاده نمایند. این دستورالعمل هم‌چنان می‌گوید، کودکان که عمر شان از دو الی پنج سال است، می توانند فقط یک ساعت در روز، از صفحات وسایل الکترونیکی استفاده نمایند و کودکان پنج الی هفت ساله اجازه دارند طی 24 ساعت فقط دو ساعت ازین وسایل استفاده نمایند.

اما به گفتۀ خانم بروش، والدین می‌گویند که در دنیای امروزی، دستورالعمل ملی قابل تطبیق نیست. به همین دلیل خانم بروش و تیم‌اش این تحقیق را انجام دادند.

از سوی دیگر کترین مک‌کینلی رئیس پتالوژی گفتاری آسترالیا می‌گوید، استفاده از صفحات وسایل الکترونیکی در همۀ اوقات بد هم نیست.

 به گفتۀ خانم مک‌کینلی، در حدود 20 درصد از کودکان، با وارد شدن به مکتب با مشکلات زبانی و سواد مواجه اند. وی به والدین توصیه می‌کند، تا از ابتدا برای کودکان خود، محیط غنی زبانی ایجاد نمایند.

پژوهشگران به نظارت بر خانواده‌ها را دوام خواهند داد، تا تاثیر استفاده از صفحات الکتریکی را در جریان مکتب و در طول دورۀ تعلیمی بررسی نمایند.

این گزارش توسط ابی اوبریین، از بخش خبری اس‌بی‌اس، ترتیب گردیده بود است.

به اشتراك بگذاريد