在年幼孩子的屏幕使用时间（screen time）的问题上，作为父母的您持怎样的态度呢？您是否也会使用您自己的方法来“管理”孩子的屏幕使用习惯呢？
在这个时代，数字科技在青少年成长过程中所产生的影响几乎可谓“深入骨髓”，迪肯大学教育学院研究员赵歆昱（Andy Zhao）博士在2022年的一项研究便关注了疫情期间父母与孩子在日常生活中使用数字媒体设备的行为的变化。
Dr Xinyu (Andy) Zhao is a Research Fellow in the ARC Centre of Excellence for the Digital Child. Credit: supplied
正如赵博士在中所探讨的那样，这项研究更重要的意义在于：“也许最有用的问题不是如何停止‘屏幕时间’，而是如何找到方法与孩子们讨论如何安全且以对他们有益的方式使用屏幕。”
“在屏幕无处不在的世界里，这将是一场持续且不断变化的对话。”文章结尾写道。
而赵博士所在团队正在推进中的一项新研究也如同这场“对话”的延续，这项由赵博士所在的澳大利亚研究理事会数字儿童卓越中心（ARC Centre of Excellence for the Digital Child）所主导的项目名为Everyday digital experiences of Australian families from migrant backgrounds，旨在研究澳大利亚移民家庭如何以及为何在日常生活的不同领域使用数字设备和平台。
赵博士表示：“通过这个研究的成果，把它（家庭如何使用数字科技的英文信息）转化成不同社区的资源，帮助不同社区的家庭和父母能够更好地了解孩子在数字时代应该怎么应对，以及父母们可以做的一些事情。”
该调查目前对身在维多利亚州的有0至8岁儿童的移民家庭开放。
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身为家长的您如何看待孩子的屏幕使用时间问题？
SBS Chinese
08/05/202433:41
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