上次闲聊了一下新洲高考中的中文考试，文章发出后和朋友讨论，才发现原来很多家长并不是很了解高考中的中文科目，坊间还有一些对选考中文的误解，比如高考中文的ATAR成绩吃亏的说法。这里索性再透彻地讨论一下这个问题。
新南威尔士洲教育标准的制定机构NESA – NSW Education Standards Authority是负责确定新洲教育体制内的各个科目和教学大纲的机构，包括高考HSC的设计。按照NESA的规定，可以选择作为高考科目的中文又细分了5种：
- Chinese Beginners
- Chinese Continuers
- Chinese Extension
- Chinese and Literature
- Chinese in Context。
不过，选择哪一种中文参加高考，不是根据你的个人意愿或者语言能力，而是根据孩子的资格审查（eligibility）。简单来讲，如果是一个西人家庭的孩子，除了课堂基本没有其它接触中文的机会，就好像我们在中国的时候学习英文一样纯粹作为一门外语，那么这个学生可以选择Chinese Beginners，再跟随学习程度的提高选择Chinese Continuers， 一直到Chinese Extension。
Chinese and Literature又被称为中文母语组，是针对Chinese Background Speakers。这个组别的孩子通常受过一定程度的中文教育，家里也有中文环境。大部分的中国留学生，或者说10岁之后才从华语国家来到澳洲的孩子们，如果选考中文，必须选择这门Chinese and Literature。
最后一种Chinese in Context，就是我们通常说的Heritage Chinese，中文继承组，针对的就是在海外出生，或者10岁之前就来到澳洲华裔孩子们，接受的纯英文教育，但是家里有中文环境。
我们大部分的华裔背景的孩子，在通过Eligibility审核之后，一般都会被决定去学Chinese and Literature 或者Chinese in Context。
我认为这是一个比较客观的做法，避免了母语背景的孩子和非母语背景的孩子之间不公平的竞争。尤其需要说明的是，这个Chinese in Context中文继承组，是2012年才细分出来的，之前我们这些海外出生长大的华裔子弟，因为有一个家庭中文环境，必须参加Chinese Background Speakers的考试，和来澳不久的接受过中文正规教育的孩子们一起竞争，确实有失公平。2012年推出的这个新组别，对于华裔子弟选择中文参加高考颇有吸引力。
当然问题还没有完全解决。说到家庭背景，混血家庭怎么算？家里说广东话，不说普通话的怎么办？来自马来西亚的华裔算哪个组？…….这个关于Eligibility的审核是case by case的。到了孩子具体申请的时候，需要填一个很详细的表格，说明家庭状况，还要做一个statutory declaration，然后由校长，有时候是NESA来做最后判定。
我自己的孩子选择了中文继承组来作为高考的一个科目。但是选课的时候，她所在的学校并没有开设中文课程——这是很多家长会犹豫的另一个问题：如果孩子学校没有开中文课怎么办？
其实在孩子10年级选择高考课程的时候，学校会提供相关信息，通常可以选择校外的课程提供者，如Saturday School来上这门课的。这种Saturday School是新洲公立教育系统的一部分，课程设置和教学内容完全符合NESA的要求，而且没有额外的收费，但是会有区域和名额的限制，所以如果有兴趣报考中文的学生，要早点儿留意这些信息。
最后要说的是高考中文的ATAR - Australian Tertiary Admission Rank。 了解一点儿新洲高考的朋友们应该会知道，最终决定进入大学的是ATAR成绩，ATAR本身不是一个分数，而是一个排名，反映了这门课程的竞争程度。竞争程度高的课程ATAR的scaling就高，比如高手如云的数学3U，4U。但是从2015和2016的数据来看，中文，至少说中文继承组的中文，虽然比不上一些小语种，但是和物理，化学等华人热衷的科目相比，scaling mean也不相上下。
如果排除了scaling方面的顾虑，再加上新洲教育体系为了这个科目的公平竞争所做出的努力，结合华人家庭背景本身可能给孩子学习语言时提供的熏陶和帮助，从客观上来讲，选择中文作为高考科目，也是个不错的选择吧？
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Source: sbs mandarin
