Ben Mavlian thích thu thập các kỷ vật chiến tranh.
Người thanh niên 18 tuổi này có một lịch sử gia đình đáng tự hào về việc đã phục vụ trong thời Thế chiến thứ Nhất.
Khi nhìn vào bộ sưu tập của mình, Ben Mavlian lấy lại bình tĩnh, sau một ngày đầy thử thách ở trường học.
Ben nói rằng em thường xuyên là mục tiêu của nạn bắt nạt.
Không phải chỉ có Ben Mavlian bị như thế.
Một cuộc khảo sát được thực hiện với 500 phụ huynh và người chăm sóc của tổ chức Trẻ em và Thanh thiếu niên khuyết tật Úc đã phát hiện một nửa số trẻ em trong độ tuổi đi học bị bắt nạt.
Ben sống với chứng tự kỷ và chứng khó đọc.
Mẹ của anh, bà Julie Mavlian, nói rằng Ben đã trải qua thời gian khó khăn như vậy, và Ben phải thay đổi trường học.
"Mọi chuyện rất khó khăn. Khi các em về đến nhà, các em thường bộc phát hết tất cả những nỗi thất vọng trong ngày xảy ra ở trường, và phải chịu đựng tất cả những điều đó quả thật là rất khó khăn cho các em. Sau đó, chúng tôi phải trấn an con trai mình, để con trải qua ngày còn lại trong ngày thật dễ chịu với gia đình, trong lúc chúng tôi còn có những trách nhiệm khác cần phải làm trong gia đình và chăm sóc những đứa con khác."
Cuộc khảo sát cũng cho thấy một trong 10 học sinh khuyết tật đã bị từ chối đăng ký tại một trường học ở Úc, trong khi gần một nửa đã bị loại khỏi một sự kiện hoặc hoạt động của trường.
Một trong những số liệu thống kê liên quan nhất, theo Giám đốc điều hành Trẻ em và Người khuyết tật Úc, bà Mary Sayers, là một phần tư học sinh khuyết tật đã bị hạn chế hoặc bị cách ly.
"Tôi nghĩ rằng trẻ em với bất kỳ loại khuyết tật nào cũng cần phải ở với cộng đồng; các em là một phần của cộng đồng, các em cần phải ở trong cộng đồng. Vấn đề ở đây là việc cung cấp cho giáo viên sự hỗ trợ và các nguồn lực họ cần để thực hiện tốt công việc. Đây là điều rất quan trọng.”
Bản phúc trình đã được công bố ngay trước khi Ủy ban Hoàng gia về vấn đề khuyết tật sẽ hội họp ở Townsville vào tuần tới, từ ngày 4 tháng 11.
Trọng tâm của phiên điều trần đầu tiên là giáo dục.
Ben chỉ còn một năm nữa để đi học nên mọi thay đổi được yêu cầu bởi cuộc điều tra có lẽ sẽ đến quá muộn để cải thiện những trải nghiệm của em ấy.
Nhưng để cứu vớt những đứa trẻ khác phải trải qua nỗi đau tương tự, phúc trình cho biết cần phải thay đổi hệ thống giáo dục trước khi kỳ họp của Ủy ban Hoàng gia kết thúc.
Phúc trình khuyến nghị giảm dần các trường chuyên biệt và các lớp tách biệt, đồng thời cung cấp thêm đào tạo cho các giáo viên.
Bà Julie Mavlian, mẹ của Ben Mavlian, đồng ý với các khuyến nghị của bản phúc trình này.
"Tôi nghĩ rằng trẻ em với bất kỳ loại khuyết tật nào cũng cần phải ở với cộng đồng; các em là một phần của cộng đồng, các em cần phải ở trong cộng đồng. Vấn đề ở đây là việc cung cấp cho giáo viên sự hỗ trợ và các nguồn lực họ cần để thực hiện tốt công việc. Đây là điều rất quan trọng.”
