مالکوم ترنبل نخست وزیر استرالیا حمایت خود را از مجموعه ای از توصیه های جدید برای ایجاد تحول در سیستم آموزشی مدارس استرالیا اعلام کرده است.
آقای ترنبل از دومین گزارش دیوید گانسکی (David Gonski) در مورد وضعیت آموزشی مدارس استرالیا استقبال کرده است. آقای گانسکی که یک تاجر و فعال در زمینه امور آموزشی است در گزارش جدید خود، توصیه هایی را برای ارتقا عملکرد آموزشی مدارس ارائه کرده است.
آقای ترنبل خواستار اجرای این توصیه ها شده است. دولت فدرال استرالیا می گوید قصد دارد از این طریق جلوی افت عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بگیرد.
گزارش جدید آقای گانسکی نشان می دهد عملکرد تحصیلی دانش آموزان استرالیایی در مقایسه با دانش آموزان سایر کشورهای عضو سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) نسبت به سال ۲۰۰۰ کاهش شدیدی داشته است.
طبق این گزارش، رتبه استرالیا در زمینه سواد خواندن از چهارم به شانزدهم، در ریاضیات از هفتم به بیست و پنجم و در علوم از چهارم به چهاردهم تنزل پیدا کرده است.
آقای ترنبل همچنین از رویکرد دانش آموزان استرالیایی در مورد درس خواندن انتقاد کرده است و می گوید دانش آموزان به اندازه کافی تلاش نمی کنند.
وی می گوید مصمم است سیستم آموزشی استرالیا را به سیستمی منطبق با استانداردهای قرن بیست و یکم تبدیل کند.
وی می گوید: "هر دانش آموز باید هر سال پیشرفت داشته باشد، یعنی حتی اگر در رتبه A است ، سال بعد در رتبه A+ قرار گیرد.
دولت فدرال استرالیا اعلام کرده از همه ۲۳ توصیه ارائه شده در گزارش آقای گانسکی حمایت می کند. برخی از این توصیه ها عبارتند از:
- راه اندازی ابزاری آنلاین برای سنجش مهارت دانش آموزان در خواندن و نوشتن و ریاضیات، که روی تقویت این مهارت های پایه در سال های اولیه آموزش متمرکز خواهد بود
- تحقیقی مستقل در مورد سرفصل های آموزشی دبیرستان توسط یک موسسه تحقیقاتی ملی
- دادن اختیارات حرفه ای بیشتر به مدیران مدارس و تشویق معلمان به فراگیری مهارت های آموزشی جدید
و معرفی یک شماره دانش آموزی یا (unique student identifier) که امکان بررسی میزان پیشرفت دانش آموز را مهیا کند، حتی در صورتی که مدرسه اش تغییر کرده باشد.
آقای گانسکی امیدوار است از طریق اجرای این توصیه ها، بتوان عملکرد تحصیلی ۳/۸ میلیون دانش آموز استرالیایی را ارتقا داد.
وی می گوید: "سیستم کلی آموزشی باید به مرور زمان تغییر پیدا کند تا همیشه سیستمی داشته باشیم که شایسته ماست، سیستمی که شماره یک است."
آقای ترنبل هم می گوید وضعیت موجود در مدارس نمی تواند ادامه پیدا کند. وی می گوید: "این به اندازه کافی خوب نیست. باید این را قبول کنیم که در حال عقب ماندن از کشورهای دیگر در هر مقیاسی بوده ایم."
اتحادیه آموزش استرالیا از این گزارش استقبال کرده است ولی کورینا هیتورپ (Correna Haythorpe) می گوید حصول اهداف این توصیه ها بدون تخصیص بودجه لازم ممکن نخواهد بود.
