生產力委員會一份新報告顯示，,自從資助大學學位上限撤銷後，註冊入讀大學的人數上升，而未畢業，中途輟學的大學生，人數也增加。
由2009年開始，聯邦政府在資助大學學位方面，實施需求驅動體制，令大學可以自行決定取錄學生的人數，並且大學取錄的學生會獲得政府的資助。
生產力委員會的報告顯示，在2016年，60%的22歲年青人曾經就讀大學，在2010年，比率只是53%。
報告指出，在資助大學學位上限撤銷後，來自社會及經濟水平較低家庭的學生，人數上升，他們並且很多是家庭中第一個入讀大學。不過，來自鄉郊以及偏遠地區背景的，並沒有顯著增加。
報告也發現，因為資助大學學位上限撤銷而可以入讀大學的學生，未畢業就退學的比率是22%，其他學生是12%。
同時，這批學生入大學時，平均的語文及數學水平較低，其中73%的澳洲高校入學排名ATAR，是低於70分，甚至是沒有ATAR分數。
報告指出，由於澳洲中學生的語文及數學水平長期下降，意味著實施大學需求驅動體制下，會有更多學生獲大學取錄入讀。
生產力委員會估計，自2003年以來，中學生在數學水平方面，落後一年。
全國學生聯合會（National Union Student）警告說，自從引入需求驅動體制以來，來自多元文化背景的學生在大學就讀時，在學業方面得不到足夠的支援。
澳洲大學聯會（Universities Australia）就批評生產力委員會的報告，只是研究22歲或以下的學生。
