要点：
- 迪肯大学（Deakin University）一项研究发现，澳大利亚父母是世界上最不愿意冒险的家长；
- 该研究发现，五分之四的澳大利亚父母限制子女参与“危险”活动；
- 该研究负责人表示，自小敢于冒险，对儿童的发展非常重要。
澳大利亚父母过分担心子女的安全，并控制游乐场上的风险，可能会降低儿童的活跃程度。
迪肯大学研究人员进行全球首次的研究发现，澳大利亚父母是全世界最不愿意冒险的家长，程度超过了新西兰、加拿大和英国的家长。他们自己对受伤的恐惧影响了他们让孩子参加的活动。
儿童通过“冒险游戏”，包括爬树、踩单车、打闹或打架等，可以测试极限和探索界限，从而发展关键技能。
该研究发现，在 645 名受访者当中，五分之四的澳大利亚家长限制子女参与“危险”活动，尽管他们承认这些活动对儿童早期发展有益。
78%的受访家长不让孩子参与“危险活动”，例如快速踩单车或经常爬树。
这项研究的负责人阿莱西娅·杰里宾（Alethea Jerebine）是迪肯大学健康与社会发展学院和英国考文垂大学（Coventry University）体育中心的博士生，她指研究结果“令人震惊”。
The Deakin University study found that 78 per cent of parents did not let their children partake in "risky behaviour" such as riding a bicycle fast or regularly climbing trees. Source: Getty / Andrey Moisseyev
她又指，这些儿童的体能活动，比一般小朋友少三倍，而且不大可能符合澳大利亚的体能活动指南要求。
虽然父亲和母亲对冒险游戏的容忍度没有分别，但研究发现，母亲更担心孩子受伤。
杰里宾说，由于家长担心子女会受伤，导致孩子的体能活动和户外玩耍减少。
冒险游戏有助培育“风险智商”
杰里宾说：“自小敢于冒险，对儿童的成长非常重要。”
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“这样有助儿童明白什么可以做、什么不可以做。所以，可以帮助他们认识风险是什么，如何确保自己安全。认识风险就是适应调节。”
“你做某些事情时，可能会犯错，你会想：‘我不会重蹈覆辙。’这就是学习过程，是循序渐进的。”
蒙纳士大学（Monash University）桂冠教授弗莱尔（Marilyn Fleer）表示，这些培养能力和信心的机会可以令儿童学会应对未来的危险情况。
弗莱尔说，研究显示，“当小朋友发展出判断和评估能力，就会发展出风险智商”。
“所以，他们可以观察情况，并能从中发现危险，因为随着他们成长，已经发展出这些技能。”
因此，弗莱尔评批学校拆除攀架或禁止儿童打侧手翻，但这些禁止措施却越来越普遍。
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弗莱尔表示，最重要是体能挑战要配合儿童的年龄和能力，要记住，三岁以下的幼儿仍在发展平衡力等技能。
她说：“你要给他们一些可以攀爬的东西，与他们的高度成正比，这样，即使他们跌倒，也不会从太高坠下。”
“重要的是，循序渐进地增加他们挑战的复杂性。所以要为提供更多的高度，或更多种类的设备给他们使用。”
杰里宾还建议父母注意说话时的用词。
她说：“停下来想一想，我为什么要子女小心？”
她建议：“（考虑）我是否可以用一些指示去帮他们……（例如）想想你接着要把双手放在哪里？”
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