該份評估移民背景學生抗逆能力的報告顯示，澳洲移民學童的表現，在64個受評估國家中排名第七，領先於新西蘭，英國和美國。
報告還發現，來自某些移民群體的學生，學業表現比其他移民族裔更優異。
當中，來自中國，印度及菲律賓的學生，成績較澳洲出生的同學更好，而來自新西蘭和英國的同學則有較大機會達不到學業水平標準。
報告亦發現，新近移居澳洲的學生，有較高職業抱負，亦對學校有更強烈的歸屬感。移民學生更期望畢業後能成為經理，專業人員或技術人員，比率較本地學生高出11％。
澳洲民族社區議會聯會行政總監坎貝爾博士表示，報告內容亦是移民對澳洲社會產生積極影響的又一例子。
