新南威爾士州和塔斯馬尼亞州的三年級成績顯示，說除英語外另一種語言的學生在拼寫方面表現優於英語母語者。
在全國範圍內，與英語為母語的學生相比，該組平均得分高出31分。
這也同移民學生第一年上學時不說或很少說英文的結果形成尟明對比。
負責監督NAPLAN考試的澳大利亞課程評估報告局（ACARA）說這些結果令人鼓舞。
雙語優勢
來自阿德萊德大學的語言學教授Ghil'ad Zuckermann表示，研究顯示，雙語者的學習能力較高。
他說高水平的雙語人士對於英語的拼寫和髮音的不一致非常敏感。
昆士蘭大學的Susan Creagh博士表示，她對除英語以外的語言背景的學生的NAPLAN成績進行的研究顯示，雖然大多數學生成績優秀，但還有一些孩子需要幫助。
結果分析
2017年的NAPLAN成績顯示小學讀寫算數水平有所改善，但十年級高中生的水平下降了。
在過去十年中，全國學生的讀寫和算術的水平併沒有提高。
女生的算術能力超過男生。
6年級學生的社會和公民知識水平保持穩定，但10年級學生郤下降了。
二分之三的十年級學生不了解政府工作的基本原理，這是2008年收集數據以來最糟糕的結果。
