最新的NAPLAN全国读写和计算能力评估计划的结果显示，澳大利亚学生的分数在算数和读写方面已经有所停滞。 三，五，七，九年级的学生需要参加这个测试。虽然自从这个测试在2008年开始，结果有所改进，在某些州和领地的一些年级进展的很不错，但是在近几年并没有明显的改进。
澳大利亚课程和报告管理局的首席执行官罗伯特蓝德告诉ABC,澳大利亚应该对这个国家的孩子有更多的期待。他说，我们需要从某些州和领地有更多的进步，需要更加全心全力，广泛的努力来使得全国范围内有所进步
这个测试结果，也印证了两个国家研究的发现，研究显示澳大利亚的学生在数学和科学教育方面有所落后。但是对所有的学生来说，并不都是坏消息。在一些关键的领域，来自非英语背景的学生比他们的同龄孩子表现的要更好。小学和初中的移民学生在20个读写和算数类别中有19个获得了更好的分数。结果也显示，原住民小学学生测试结果也有一定的改善。全国读写和计算能力评估计划的测试结果也显示了，对于3年级和5年级的原住民学生在读写和算数能力上，以及早期教育上的改善。蓝德先生表示，需要在全国范围内建立这种势头。我们可以看到差距的缩小，因为我们可以看到情况有所改善。我们需要做的是。祝贺那些已经意识到这种差异，并找到方法来解决的人们，因为，是的，不幸的是，很多年轻人读书的时候由于背景不同就已经落后了很多。但你如果不在个别的学校和州改善这个结果，就不会得到整体的改善。
联邦教育部长西蒙 伯明翰表示，这个差距减少的结果显示出，教育者和政策制定者必须通力合作来为提升结果进行改革。教育部长们将在12月16日会面，来讨论一个新的学校拨款计划，希望能在明年上半年完成计划，从2018年开始正式实施。伯明翰告诉ABC，关键的是早期的干预以及有针对性的拨款。
他说我们需要识别哪些在早期教育中有困难的孩子，所以才能有更加有效的干预。如何能更好的支持我们最有能力的教师留在他们的领域内，使他们得到奖励和认可，不仅仅是那些长期任教的老师。如何能提升我们的标准，特别是那些学校毕业生们的最低读写和算数标准。
工党支持在2018年和2019年的学年完全资助岗斯基计划，而联盟党则试图协商一份从2018年开始实施的新协议。反对党的教育发言人谭雅普利贝斯告诉ABC，政府应该重新考虑他们的立场。
